第一阶段：“我今天肚子疼，明天再去上学吧！”
孩子厌学的第一阶段，通常表现为各种“身体不适”。你会发现，平时活蹦乱跳的小家伙，突然间变得特别“脆弱”。今天头疼，明天肚子疼，后天可能连脚趾头都开始抗议了。这时候，家长们往往会被这些症状搞得焦头烂额，甚至开始怀疑自己是不是养了个“玻璃娃娃”。其实，这些症状的背后，往往是孩子对学校的抵触情绪在作怪。他们可能觉得学校太无聊、作业太多，或者和同学相处得不愉快。所以，身体就成了他们逃避上学的“最佳借口”。
第二阶段：“我不想去学校！”
当孩子的“身体不适”战术失效后，他们会进入厌学的第二阶段——直接表达不满。这时候，你会发现孩子开始频繁地抱怨学校的生活。他们会说：“我不想去学校！”、“老师太凶了！”、“作业太多了！”等等。这些抱怨听起来可能有点夸张，但却是孩子内心真实感受的反映。他们不再用身体症状来掩饰自己的情绪，而是选择直接表达出来。这时候，家长们往往会感到困惑和无奈，不知道该如何应对孩子的这种情绪。其实，这时候最重要的是倾听孩子的声音，了解他们为什么会对学校产生抵触情绪。
第三阶段：“我讨厌上学！”
如果前两个阶段没有得到及时的处理和引导，孩子就会进入厌学的第三阶段——彻底的抵触和反抗。这时候，孩子会变得非常消极和叛逆。他们会明确表示：“我讨厌上学！”、“我不想学习！”等等。甚至有些孩子会采取更极端的方式来表达自己的不满，比如逃学、拒绝做作业、甚至和老师或同学发生冲突。这时候，家长们往往会感到非常焦虑和无助。他们可能会尝试各种方法来强迫孩子去上学或学习，但效果往往适得其反。其实，这时候最重要的是找到问题的根源，帮助孩子重新建立对学习的兴趣和信心。
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