手机成了孩子的“新老师”
手机，这个曾经只是通讯工具的小玩意儿，如今已经成了孩子们的“新老师”。从早到晚，孩子们的眼睛几乎离不开屏幕。早上起床第一件事就是摸手机，晚上睡觉前最后一件事也是看手机。你可能会问，这“新老师”教了些什么？答案是：游戏、短视频、社交媒体……应有尽有。但问题是，这些“课程”真的对孩子们有好处吗？
学校成了孩子的“第二选择”
当手机成了孩子的“新老师”，学校自然就成了他们的“第二选择”。上学路上，孩子们低头玩手机；课堂上，他们偷偷摸摸地看手机；放学后，他们更是迫不及待地拿起手机。你可能会说，这有什么大不了的？不就是玩玩手机嘛！但问题是，当孩子把大部分时间都花在手机上时，他们还有多少时间去学习、去思考、去与人交流呢？学校里的知识、老师的教诲、同学的友谊……这些都被手机挤到了一边。
家长成了孩子的“敌人”
面对沉迷手机的孩子，家长们可谓是操碎了心。你可能会说：“没收手机不就行了！”但问题是，现在的孩子可不是那么好对付的。你没收了他们的手机，他们可能会跟你闹脾气、甚至离家出走；你不没收他们的手机，他们又可能会沉迷其中无法自拔。家长们左右为难，既担心孩子的学业受到影响，又害怕伤害到亲子关系。于是乎，家长们就成了孩子们眼中的“敌人”——那个总是阻止他们玩手机的人。
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