小明的烦恼
小明是个二年级的小朋友，他最近有个大问题——不会读题。每次老师发下作业，他总是盯着题目发呆，心里想着：“这上面写的是啥呀？”小明不是不聪明，只是那些字在他眼里就像是一堆乱码。他试着问同桌小花：“小花，这题是什么意思啊？”小花耐心地解释了一遍，但小明还是一头雾水。老师看在眼里，急在心里，心想：“这孩子怎么回事呢？”
老师的策略
为了帮助小明，老师决定采取一些策略。她先是把题目简化，用更简单的词语和句子来表达。她还特意找了一些图画书和动画片给小明看，希望能通过这些有趣的方式提高他的阅读能力。每次上课时，老师都会特别关注小明，时不时地提问他一些简单的问题，确保他能跟上进度。渐渐地，小明的阅读能力有所提高，但他还是会在某些复杂的题目上卡壳。
同学们的帮助
看到小明的困境，班上的同学们也纷纷伸出援手。小花成了他的“私人导师”，每天放学后都会留下来帮他复习功课。其他同学也不甘落后，纷纷拿出自己的绝招来帮助小明。有的同学用游戏的方式教他认字，有的同学则通过讲故事的方式让他理解题目的意思。渐渐地，小明不再害怕读题了，他开始享受学习的过程。虽然偶尔还是会遇到难题，但他已经学会了如何去面对和解决它们。
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